Xerrada – Taller Online sobre seguretat informàtica

L’Oficina de Seguridad del Internauta (OSI)- una entitat depenent del Ministeri d’Indústria – organitza xerrades sobre seguretat informàtica orientada a infants , pares i educadors. La propera xerrada/taller es farà online demà 8 de febrer a les 19.00h. Només cal que us conecteu aquí per accedir-hi.

Podeu aprofitar també per navegar per la web d’OSI que conté consells molt interessants sobre navegació segura per internet i prevenció dels riscos més habituals als que s’enfronten als nens (i grans) a internet.

SETMANA EUROPEA DE SENSIBILIZACIÓ SOBRE LA DISLÈXIA

Dissabte 28 de novembre – de 11:30h a 14h

Casa Orlandai

Carrer de Jaume Piquet, 23

08017 BARCELONA

Des del 2005  promociona la  “SEMANA EUROPEA DE SENSIBILIZACIÓN SOBRE LA DISLEXIA”

EUROPEAN DYSLEXIA ASSOCIATION  és una organització que inclou a les associacions nacionals i regionals de les persones amb dislèxia, els pares dels nens i els professionals a Europa.  Va ser fundada el 1987 a Brussel∙les i en actualment compta amb 34 organitzacions membres en 22 països de la UE més Noruega, Suïssa i el nord de Xipre.

L’EDA és una ONG amb relacions oficials amb la UNESCO, és membre del Fòrum Europeu de la Discapacitat (FED) i també és membre consultiu de la Federació Internacional d’Associacions de Bibliotecaris (IFLA). Des del 2005  promociona la  “SEMANA EUROPEA DE SENSIBILIZACIÓN SOBRE LA DISLEXIA” .

Associació Catalana de Dislèxia membra la EDA des de 1992

Programa

11:30La Llei d’Educació de Catalunya i el Trastorns d’Aprenentatge.

 

12:30Sensibilitzem i divulguem:
Presentació dels llibres: “Em costa llegir” –conte- de Lidia Arroyo
“El niño incomprendido” diversos autors
“No et preocupis per mi” Mireia Catalan i Maria Gómez

Xerrada sobre la Llei d’Educació de Catalunya

Us volem convocar a la xerrada sobre la Llei d’Educació de Catalunya que tindrà lloc al CEIP Pompeu Fabra ( c/ Olesa, n.19), el dilluns 25 de maig a 2/4 de 9 del vespre, a l’espai del menjador.

La xerrada anirà a càrrec de l’Àlex Castillo, president de la Junta de Barcelona Ciutat. Per qualsevol dubte i informació poseu-vos en contacte amb l’email de l’AMPA del CEIP Pompeu Fabra: infopompeu@gmail.com

Xerrada “Educar en el respecte” al CEIP Arenal de Llevant

El proper dilluns 23 de febrer a les 21.00h es farà al CEIP Arenal de Llevant la xerrada Educar en el respecte, a càrrec de Susana Fernàndez.

En pràcticament una generació, la nostra societat, s’ha buidat de veritats absolutes, semblant farcida de veritats relatives, i comportant entre altres conseqüències que els pares i les mares no se sentin segurs i no sapiguen què han de transmetre a les seves filles i als seus fills: freqüentment es desautoritzen a si mateixos en no mostrar-se com una guia clara i ferma, dubten constantment.

No hauriem de permetre que els infants es facin joves sense haver après a respectar la gent gran.

No és l’ofici de docent el que està desprestigiat, més aviat estan desprestigiades l’autoritat i la responsabilitat, dues característiques de la professió del docent.

Les relacions familiars: els diferents estats emocionals dels infants. Eduardo Gyannini.

RESSENYA DE LA XERRADA (Agustí Clua)

Les relacions familiars: els diferents estats emocionals dels infants. Eduardo Gyannini, psicòleg.  CEIP La Mar Bella. 6 de novembre de 2008.

Des que es neix fins que es mor, hi ha conflictes, per necessitats o interessos que es contraposen als de l’altre. I perquè sorgeixi l’agressivitat, ha d’haver-hi una necessitat frustrada. Els germans, per exemple, es barallen per cridar l’atenció del pare i de la mare, i per a establir-hi complicitats, i menteixen sovint per a aconseguir els seus objectius de plaer. Cal ajudar-los a expressar amb paraules allò que els passa, a demanar ajuda, a buscar solucions. Estimulem les activitats grupals, evitem l’individualisme.
Jugant s’aprèn molt. Apuntem-nos-hi, al joc, fem que vegin en el pare o en la mare, no només aquella persona que els diu el que fan malament, sinó un company de joc.
Participant en el joc, aprofitem per introduir la reparació del dany, el guariment del dolor, com a contraposició a l’agressivitat. Fem que curin aquell dinosaure ferit que, en un principi, era tan malvat. Finalment, iniciem el nen en la idea de la justícia, que se n’adoni del dany que es produeix. Si hi ha càstig, ha de ser proporcional al que es fa. Les sancions s’han de complir sempre.

Teatre/Xerrada “Eduquem la llibertat”

A càrrec de Juanjo Camarena

Dia i hora: dijous 17 d’abril 2008, a les 21:00 hores.

Lloc: CEIP Bogatell – C/Ramon Turró, 74-76
Si t’interessa aprofundir en aspectes com la dependència, l’autonomia, la independència, la interdependència i l’aïllament, t’oferim la possibilitat de treballar-ho amb altres pares i mares.

A partir d’una representació teatral s’introduïrà el tema (desenvolupament de l’autonomia, les relacions familiar i afectives, valors, normes, etc) buscant la proximitat, el trencament, l’obertura…….. Posteriorment es crea un espai de participació e intercanvi.

“Com ajudar els infants a resoldre relacions de conflicte amb els companys”

 

RESSENYA XERRADA

Com ajudar els infants a resoldre relacions de conflicte amb els companys.- Per Dora Ortiz, psicòloga.
CEIP Brusi. 6 de març, 21.00 hores.

Els conflictes formen part de les relacions humanes. No els hem de defugir, ni intentar tapar-los o evadir-nos-en. Entre els nens n’hi ha sovint i, en principi, hem de deixar que els resolguin entre ells. Costa d’afrontar-los perquè normalment associem els conflictes amb violència, però si no s’aborden, sembla que tenen vida pròpia, i es pot arribar a estats de màxima tensió o d’abús de poder, i és llavors quan els adults hem d’intervenir.
Millor que els intentem resoldre quan la tensió hagi minvat, i sempre amb empatia, és a dir, intentant posar-nos en el lloc de l’altre, escoltant activament, demanant aclariments quan calgui. Si els pares tenim una posició dominant, a la llarga això es reflectirà en el nen.

Preguntem-los pel dia a dia i donem la nostra opinió perquè vagin provant; ajudem-los a posar nom a les emocions; premiem més que castiguem. I si hem de castigar, que tingui sempre a veure amb la malifeta (per exemple, si s’han negat durant deu minuts a apagar la tele, descomptem-los aquests temps el proper dia).
No generalitzem ni posem etiquetes. Cal saber trobar la gràcia que té cada fill per tal de fer-los sentir únics i valuosos.

XERRADA AL BRUSI

El proper dijous 6 de març a les 21 hores, es farà al CEIP Antoni Brusi (Carrer Sardenya, 27) la xerrada Com ajudar els infants a resoldre conflictes de relació amb els companys a càrrec de Dora Ortiz, psicòloga i membre de la FAPAC.

El conflicte forma part de les relacions i no l’hem de veure només com una font de frustració, sinó com una oportunitat per créixer. Resoldre els conflictes de la forma més adient a casa i establir-hi una bona comunicació ajudarà els nostres fills a sentir-se més segurs de si mateixos, a ser capaços de redreçar els malentesos amb els companys, evitar les baralles innecessàries, acceptar els demés i fer-se acceptar.

Xerrada QUÈ LLEGIM? a la Biblioteca Xavier Benguerel

Lloc: Biblioteca Xavier Benguerel
Dia i hora: Dimecres 14 de novembre del 2007 a les 18h
A càrrec de: Sílvia Fernández

Què llegim és una activitat adreçada a pares, mares i educadors on es recomanen llibres infantils que tracten temes diversos, com és el cas de L’escola. També se’ls dóna pautes per triar els llibres, a més d’explicar la importància de la lectura en el desenvolupament dels infants i com transmetre l’interès pels llibres als més petits.

En acabar la xerrada, hi haurà un espai de preguntes i consultes.

Paral·lelament es farà una sessió de contes on els pares poden deixar els seus fills.

Parlem d’alimentació

Xerrada a càrrec D’Elena Roura (Fundació Alícia)
Lloc: CEIP Vila Olímpica. C. Carmen Amaya, 2
Dia: 16 de novembre de 2006
Hora: 21h

Som el que mengem o som el que pensem ?
Sempre se’ns diu que pensem en positiu per tal de tenir una millor qualitat de vida, però està clar que, per a assolir-la, també cal menjar en positiu. Cal menjar coses senzilles.

S’ha comprovat, per exemple, que l’excés en el consum de sucre, de rebosteria industrial i de fregits, contribueix a crear nens violents. O que l’abús de productes transgènics està relacionat amb un augment de les al·lèrgies alimentàries.
Cal menjar, tant com puguem, aliments ecològics. Potser sí que són cars, però com més en mengem, més demanda tindran i els podrem trobar més barats. Rebaixem el consum de sucres, de rebosteria i de fregits. I, en canvi, augmentem el consum d’oli d’oliva, dels productes integrals (que poden anar des del pa fins a la carn), dels ous de casa, de les fruites fresques i seques, dels llegums, i d’una alternativa emergent a l’alimentació actual: les algues.