Escola i immigració, a l’AMPAPA’T

L’últim dia d’escola va arribar el darrer AMPAPA’T a totes les cases, el que fa 11, a través de les motxilles dels nens i nenes, com és habitual. En aquesta ocasió ens hem interessat per com es viu i conviu amb els alumnes nous vinguts d’arreu del món.

Hi trobareu una entrevista a un educador d’aules d’acollida, l’Àngel Muñoz; un article d’una mare que té responsabilitats professionals en aquest àmbit, la Teresa Roigé; una tria de webs, unes quantes xifres, i també les seccions habituals: Agenda, Cinc idees, Videoclub en família, i Llibres. Bona lectura!

“Com ajudar els infants a resoldre relacions de conflicte amb els companys”

 

RESSENYA XERRADA

Com ajudar els infants a resoldre relacions de conflicte amb els companys.- Per Dora Ortiz, psicòloga.
CEIP Brusi. 6 de març, 21.00 hores.

Els conflictes formen part de les relacions humanes. No els hem de defugir, ni intentar tapar-los o evadir-nos-en. Entre els nens n’hi ha sovint i, en principi, hem de deixar que els resolguin entre ells. Costa d’afrontar-los perquè normalment associem els conflictes amb violència, però si no s’aborden, sembla que tenen vida pròpia, i es pot arribar a estats de màxima tensió o d’abús de poder, i és llavors quan els adults hem d’intervenir.
Millor que els intentem resoldre quan la tensió hagi minvat, i sempre amb empatia, és a dir, intentant posar-nos en el lloc de l’altre, escoltant activament, demanant aclariments quan calgui. Si els pares tenim una posició dominant, a la llarga això es reflectirà en el nen.

Preguntem-los pel dia a dia i donem la nostra opinió perquè vagin provant; ajudem-los a posar nom a les emocions; premiem més que castiguem. I si hem de castigar, que tingui sempre a veure amb la malifeta (per exemple, si s’han negat durant deu minuts a apagar la tele, descomptem-los aquests temps el proper dia).
No generalitzem ni posem etiquetes. Cal saber trobar la gràcia que té cada fill per tal de fer-los sentir únics i valuosos.

Conviure amb la diferència

Xerrada a càrrec de Pere Torras (Benestar Social. Generalitat de Catalunya)
Lloc: CEIP L’Arenal de Llevant. C.Bac de Roda, 33
Dia: 10 d’octubre de 2006
Hora: 21 h

Malgrat que la diversitat forma part de la nostra vida quotidiana, de vegades, la capacitat de donar afecte no la té en cap cas disminuïda, un discapacitat. El que sí que nota és la incomoditat de la mirada dels altres; des de la nostra tranquil·la talaia, hem de saber com la fem, aquesta mirada. Normalment, el que més ens crida l’atenció d’un discapacitat és allò que no pot fer, més que no pas la persona que ho comparteix tot al seu costat.

Els valors socials actuals (l’individualisme, el materialisme, l’èxit personal, el culte al cos…) són un obstacle a l’hora d’acceptar les diferències. En canvi, valors com l’empatia, la tendresa, la tolerància, la flexibilitat, la compassió ben entesa, són els que hem de transmetre als fills. I de manera informal, amb la nostra manera d’actuar, perquè som el seu primer model. Siguem coherents, no intentem jutjar els altres, intentem escoltar-los. Perquè no hi ha benefici més gran per a una persona, discapacitada o no, que sentir-se escoltada.